viernes, 14 de abril de 2017

Por favor consulten antes de enseñar errores con una noticia

El artículo de La Nación digital:
“Semana Santa vendrá con días más calurosos e intensas radiaciones solares” (http://www.nacion.com/vivir/bienestar/Semana-Santa-calurosos-intensas-radiaciones_0_1626037405.html),
aporta información interesante y útil, pero solo para quienes saben sortear la cantidad de errores conceptuales que muestra.
 

Es lamentable que existiendo en el país especialistas en ciertos temas de ciencia, no se consulten, para evitar enseñar errores.
El problema es que luego los lectores podrían repetirlos, incluyendo docentes y estudiantes, pues a muchos les parece que los medios de comunicación son una fuente más o menos confiable.
 
Yo creo que los periodistas, siempre necesitan asesoría en temas de ciencia y así me lo han dicho apreciables amigos periodistas, que si se documentan bien, o que consultan.
En Costa Rica hay fuentes disponibles para asesorarse, en las universidades y en instituciones como el IMN.

El texto que acompaña esta imagen del periódico es fatal, plagado de errores, que yo esperaba no los cometiera un estudiante de primaria,
¿Sabe cuáles?
 

  1. El primer equinoccio del año (20 de marzo), marca el inicio de la primavera en el hemisferio norte (y del otoño en el hemisferio sur).
  2. El fenómeno no es meteorológico, es astronómico, pero desde luego tiene consecuencias en la atmósfera terrestre.
  3.  Ese día, el “sol es cenital”, al medio día, pero solamente lo largo del ecuador terrestre.
  4. En Costa Rica, el día del equinoccio, el Sol cruzó el meridiano (culminación) a una altitud de 80,2°, no cenitalmente.
  5. El fenómeno de “sol cenital” es local, esto es, la fecha depende de la latitud del observador.
    No es un asunto de “este lado de la Tierra”.
  6. Ocurre sólo para la región intertropical, entre las latitudes ± 23,5°. En cualquier otro “lado de la Tierra”, nunca hay sol cenital.
  7. Sucede el día en que la “declinación del Sol”, es igual a la “latitud geográfica” del observador.
  8. Para la latitud promedio de Costa Rica (10° Norte), "el sol cenital de abril" ocurre alrededor del día 15, pero, desde luego, sucede unos días antes en el sur del país y unos días después, en el norte (http://fisica1011tutor.blogspot.com/2015/04/rayos-del-sol-perpendiculares.html).
  9. El cenit, solo se alcanza al mediodía solar, no cuando el reloj marca las 12.

    Como el meridiano promedio de Costa Rica es 84°Oeste (y no 90°), ese momento ocurre 24 minutos antes de las 12 (hora oficial), o sea a las 11: 36 (https://www.calsky.com/cs.cgi).
  10. El Sol emite sus rayos en todas direcciones, en cualquier momento del año, por eso le llegan a todos los planetas del Sistema Solar y a sus satélites, a la Luna, asteroides y cometas. 
  11. De todas maneras el ángulo de 90°, está en la localidad de la Tierra donde el Sol es cenital en algún momento (¡en la fecha correcta y al mediodía solar!, no lo olvide). 
  12. ¡Los rayos solares siempre llegan a la Tierra de forma directa!

    La Tierra sólo recibe luz solar indirecta (reflejada) de la Luna, los planetas y sus satélites, etc., y de los paneles solares de satélites artificiales.
     

  13. La irradiación solar es más intensa en el momento del sol cenital, no porque los rayos se intensifiquen, sino porque se concentran en una menor área.
    Puede comprobarlo iluminando una pared con un foco.
  14. Es importante clarificar el aspecto conceptual siguiente:
    Al amanecer y al atardecer los rayos solares son rasantes al suelo (ángulo de incidencia igual a noventa grados -repase su curso de física de undécimo-).
    Esto es así, sea o no la fecha de sol cenital.
    Lo experimentamos todos los días y lo sabemos desde la escuela.
  15. A media mañana y a media tarde la inclinación va aumentando.
    Solo al medio día solar, en la fecha del “sol cenital” para cada localidad, los rayos solares llegan perpendicularmente al suelo (ángulo de incidencia de cero grados).

    Y entonces, en ese momento la sombra de un objeto vertical, cae sobre su base.
     
  16. Lo más importante, como acotó el funcionario del IMN:
    es conveniente evitar la irradiación solar unas dos o tres horas antes y después del medio día solar, protegiéndose adecuadamente.
A los periodistas, de todos los medidos, por favor sigan informándonos sobre ciencia básica, no tengan miedo a la crítica constructiva.
En
mi caso será dura pero justa y realizada con mi mejor conocimiento e interés por producir un buen producto.
Pero por favor busquen asesoría, la va a encontrar y de buena calidad, si escriben sus noticias con tiempo y consultan sus dudas.

sábado, 8 de abril de 2017

La llena de Pascua -2017-

La luna llena de este mes, ocurre el martes 11 de abril a las 00:48.

 Esta es la fase plena que sigue inmediatamente después del primer equinoccio del año, que ocurrió el día 20 de marzo (http://astronomia10norte.blogspot.com/2017/03/marzo-2017-almanaque-astronomico.html).
11 de abril; 04:00; Oeste. Stellarium.
 


Esta luna llena define al próximo domingo 16 de abril de 2017, como el día de la Pascua Cristiana
(domingo de resurrección). Todo esto de acuerdo con las reglas eclesiásticas.

Si le parece lea en mi blog de astronomía, esta entrada del 2008:

Equinoccio Vernal, luna llena y Domingo de Pascua.

 

Ya desde el lunes 10 de abril la luna estará sobre el horizonte (parece llena, pero le faltan unas horas), pues su orto (salida por el Este) ocurre a las 17:35.
El satélite de la Tierra pasará toda la noche iluminándonos, culmina (punto más alto en el cielo) a las 23:42 y tiene el ocaso por el Oeste (ya menguando un poquito), a las 05:49 del martes.
La Luna está en la constelación Virgo, formando un triángulo equilátero con la estrella Spica (Alfa Vir) y el planeta Júpiter.

viernes, 7 de abril de 2017

¡Prepárese! Esta noche Júpiter brillará en el cielo (dice el Planetario, según crhoy)

Lea el artículo en: https://www.crhoy.com/tecnologia/preparese-esta-noche-jupiter-brillara-en-el-cielo/.

Bueno, quiero decirle que Júpiter casi siempre brilla en el cielo, como lo sabe cualquier escolar. 


Júpiter es segundo en magnitud aparente entre los planetas, después de Venus, y a veces lo sobrepasa.
De hecho este año ha estado en una buena posición, para observarlo antes del amanecer desde enero y así seguirá mañana, la semana entrante y una buena parte del resto del año (¡no es solo hoy!).
Para comprobarlo basta con visitar cualquier almanaque astronómico, por ejemplo: http://astronomia10norte.blogspot.com/2017/04/abril-2017-almanaque-astronomico.html .

Su magnitud aparente hoy será (-2,5), pero ya desde enero tenía una buena magnitud (-2,0) y en mayo y junio solo disminuirá un poco a (-2,4) y (-2,3), respectivamente.

Usé esta imagen por la fecha y por ser simple, pero
¿encuentra algo incorrecto en ella?

Lo que sucede es que hoy estará en su punto más cercano a la Tierra, también en oposición respecto al Sol, por lo que su tamaño aparente será mayor. Por eso es que su magnitud aparente también es mayor, pero no demasiado.
Y por estar en oposición prácticamente puede verse durante toda la noche. (http://www.skyandtelescope.com/observing/jupiter-lights-the-night-at-opposition/).
Además, en el subtítulo del periódico se dice que “brillará como una estrella…”. Esto no es correcto, al menos en dos aspectos: 
  • Las estrellas “titilan”, los planetas generalmente no.  
  • Las estrellas se ven como “puntos” (sin extensión) aún con un telescopio, a pesar de ser mucho más grandes que los planetas, esto se debe a la gran distancia a la que están .
    Los planetas se observan como "pequeños discos” a los cuales se les puede medir el diámetro.

  • También dice el informe que “se podrá contemplar el planeta a simple vista”.
    Bueno, esto no es una novedad, como casi todos sabemos, pues casi siempre se observa de esa manera.
    De hecho,
    desde la antigüedad, al puro inicio de la astronomía, Júpiter fue reconocido por los humanos como uno del planeta a simple vista, junto con Saturno, Marte, Venus, Mercurio y la Luna.

    07/04/2017; 19:00.
    Heavens-Above
  • El posible observador de hoy y las próximas semanas, que no ha estado siguiendo al planeta, no lo podrá encontrar fácilmente con solo una mirada al cielo. Necesitará un poco de ayuda, no basta con decirle que al Este.
    A
    l menos debería indicársele la constelación; "Virgo", porque en esa región hay algunas estrellas brillantes, como Arcturus y Spica que se deben descartar, o que estará el martes cercano a la Luna (http://fisica1011tutor.blogspot.com/2017/04/la-llena-de-pascua-2017.html).

    T
    ambién se le podría indicar ¿cuánto está separado del Sol hacia el Este; la elongación?, que es
    178°.
  • Y nunca lo olviden, el tiempo atmosférico siempre juega un papel muy importante, cuando se quiere hacer observaciones. A lo mejor no lo podemos ver ni hoy ni mañana.
    Por eso generalmente "hay que esperar a que se aclaren los nublados del día".

Considero que los funcionarios del Planetario de San José, a los cuales todos los costarricenses pagamos el sueldo, igual que mi pensión como físico retirado de la U.C.R., deberían ser más cuidadosos con la redacción de sus informes, si queremos que nuestro pueblo tenga un buen aprendizaje de ciencia básica y de astronomía en particular.

  • Y no me digan que fue una interpretación del periodista (una excusa ridícula).
    Les recomiendo no dar entrevistas telefónicas.
    Por el contrario,
    den informes escritos por Internet, están a solo un click de distancia, si tienen algo preparado.

    Esta política me ha dado excelentes resultados, con la ventaja que además entreno al periodista. 
  • Pueden también mantener una página o un blog, actualizado con información correcta, aunque sea personal.
    Creo que un funcionario universitario debe hacer algo más que lo básico descrito en el manual de puestos.
     
  • Tampoco me digan que el vocabulario debe bajarse a piso de tierra.
    Todos los ciudadanos tenemos derecho a conocer los conceptos con el vocabulario y significado preciso.
    ¿De qué otra manera vamos a aprender lo que es correcto?

    Yo siempre he tratado de usar vocabulario simple, pero correcto y espero que quienes no comprendan algo, lo estudien o pregunten.
    Así son los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
    ¿No lo sabían?